FESTIVAL DO ESTUDANTE E A FORMAÇÃO INTEGRAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID
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O estudo, em sua condição qualitativa, apoiou-se no acompanhamento ininterrupto dos pibidianos em conjunto ao docente supervisor, a qual gozou-se de discussões e procedimentos avaliativos, proporcionando reflexões sobre os desdobramentos do festival na aprendizagem, protagonismo estudantil e inter-relação do coletivo escolar. O evento intencionou-se a exercer interdisciplinaridade, ao aproximar os conteúdos, rompendo assim barreiras tradicionais dos componentes curriculares. Diante do supracitado, o Festival do Estudante direciona-se a uma prática pedagógica alinhada às metodologias ativas, viabilizando a participação global dos discentes na construção das atividades. O evento teve ramificações em canto, dança, musical, quiz, prova do quadro e apresentações teatrais, potencializado pelo encontro de disciplinas como Educação Física, Língua Inglesa, Artes e Literatura. 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