Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

A TRAJETÓRIA DO PIBID DA FEF/UNB

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

O texto apresenta a trajetória do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, iniciado em 2011, na Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília - FEF/UnB. O objetivo é compartilhar experiências, relacionados à Educação Física (EF) como área de conhecimento, bem como a sua prática pedagógica por meio do seu componente curricular. Dentre os objetivos do PIBID, destacamos: a) incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; b) elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica; c) inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar [...]; e d) contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura. Esta trajetória foi marcada por experiências pedagógicas inovadoras, integrando conteúdos de EF ao desenvolvimento geral das crianças, com ênfase em jogos, brincadeiras, expressão corporal e atividades colaborativas, que fazem parte da Cultura Corporal. Os principais resultados mostraram uma ampliação da participação das/os discentes durante as aulas, uma maior variedade de estratégias de ensino e o fortalecimento do vínculo entre a escola e a universidade. Também foi possível constatar melhoras na compreensão da realidade escolar e maior capacidade de adaptar as práticas ao contexto específico da comunidade. A experiência foi muito importante tanto para a formação dos futuros professores quanto para ampliar as oportunidades de aprendizado dos alunos das escolas, pois reforça a importância de programas que combinem teoria, prática e reflexão crítica da EF escolar.

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