PRÁTICAS FORMATIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR NO SUBPROJETO PIBID GEOGRAFIA – RELATO DE EXPERIÊNCIA
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As atividades foram desenvolvidas em parceria junto com o professor supervisor da instituição, com o propósito de contribuir e melhorar o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes, as atividades realizadas incluem atividades pedagógicas, aplicação de atividades didáticas diversificadas, aulas práticas como oficinas, elaboração de materiais didáticos, e planejamento de aulas, onde também as aulas buscam estimular o pensamento crítico dos alunos por meio dos estudos de temas atuais onde é necessário para que eles compreendam as dinâmicas do espaço em que vivem. Os resultados indicam que através das práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula, é possível integrar a teoria com a prática, trazendo assim um impacto significativo dessas dinâmicas tanto para os estudantes quanto para os futuros professores, possibilitando a melhoria dos conhecimentos na ciência geográfica de ambas as partes, mesmo com os desafios e as demandas escolares vividas no cotidiano. 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