Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MISTURAS HOMOGÊNEAS E HETEROGÊNEAS

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

Este relato de experiência descreve uma atividade investigativa realizada com crianças de cinco anos em uma instituição pública de Educação Infantil no município de Duque de Caxias, RJ. A proposta teve como objetivo proporcionar experiências significativas com misturas de diferentes elementos, promovendo a observação, a curiosidade e o diálogo entre as crianças. A metodologia adotada foi qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, com base em observações participantes, registros em diário de campo, fotografias e anotações de falas infantis. Os resultados evidenciam o entusiasmo das crianças, a riqueza de suas expressões e a potência do brincar investigativo como recurso para a alfabetização científica na Educação Infantil.

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