Este trabalho se propõe a apresentar um estudo da Ficção distópica, vertente literária dentro da Ficção científica, que vem se destacando no mercado editorial voltado ao leitor jovem e se estende ao campo do cinema e da música. A nova geração leitora valoriza as produções literárias distópicas e tem afinidade com o gênero, que retrata a opressão versus a juventude que constrói sua identidade social, combatendo a alienação do indivíduo na sociedade. Partimos da correlação entre a distopia americana Jogos Vorazes, de Suzanne Collins, e a obra nacional de Realismo Mágico Sombras de Reis Barbudos, de José J. Veiga. Consideramos, com este projeto, a possibilidade de despertar e ampliar o universo literário do estudante da Educação Básica, a partir da leitura e interpretação da Distopia nas linguagens literária e fílmica.
