O trabalho é um ensaio crítico-testemunhal sobre um ato racista. O objetivo é refletir sobre um desdobramento comum da violência racista: a culpa sentida pelo branco-algoz. A proposta é importante por partir da noção de culpa branca, de tatiana nascimento (2019), para pensar os desconfortos absurdos que um pedido de perdão feito pela branca-algoz pode causar na sujeita negra. Aqui, atendi ao chamado de bell hooks (2019) para compartilhar experiências comuns por meio do testemunho pessoal, refletindo sobre a formação de subjetividade de sujeitas negras e a importância da educação antirracista para fortalecer esse ponto. Como conclusões, apresento a ideia de que a terapia e a educação devem, impreterivelmente, ser espaços antirracistas de formação de autoestima para não serem locais de retraumatização. Além das autoras mencionadas, as teorias de Evaristo (2012, 2018), Kilomba (2019) e Nogueira (2021) são indispensáveis para a elaboração crítica.
