Este relato de experiência descreve a visita de estudos realizada pela turma do 2º ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Gomes Freire de Andrade, do município de Teutônia/RS, ao espaço turístico O Mundo do Vidro, localizado na vidraria Madelustre, em Garibaldi/RS. A atividade pedagógica foi planejada como uma estratégia intencional de ensino, com o objetivo de articular os conhecimentos teóricos desenvolvidos em sala de aula com a observação direta de um processo produtivo de caráter artesanal, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada. A visita iniciou-se no Mini Memorial, onde os estudantes tiveram contato com informações sobre a história do vidro, sua evolução ao longo do tempo e sua relevância cultural, social e econômica, possibilitando a ampliação da compreensão acerca das transformações tecnológicas e dos processos produtivos. Na sequência, os alunos visitaram a fábrica, acompanhando de forma direta as etapas da produção artesanal do vidro. Nesse momento, observaram os cuidados técnicos envolvidos e a atuação dos profissionais, o que permitiu reconhecer a complexidade desse tipo de trabalho e a importância da preservação dos saberes tradicionais. Como resultado da experiência, observou-se maior engajamento dos estudantes, ampliação da capacidade de observação crítica e melhor compreensão da relação entre os conteúdos curriculares e a realidade social e produtiva. A atividade evidenciou o potencial das visitas de estudos como estratégia metodológica no Ensino Médio, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia, do pensamento crítico e da participação ativa dos estudantes. Dessa forma, ampliou-se as possibilidades de aprendizagem para além do espaço escolar, promovendo a valorização do patrimônio cultural regional como elemento formativo no processo educativo.
