RELATO DE EXPERIÊNCIA: OFICINAS DO PIBID DURANTE O PERÍODO DE PANDEMIA
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COMO O FOCO DO PROJETO É A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA, TODA A EQUIPE DO PROGRAMA DESENVOLVEU ESTRATÉGIAS PARA SUPERAR OS DESAFIOS IMPOSTOS PELO ISOLAMENTO SOCIAL E, COM ISSO, SURGIU A IDEIA DE REALIZAR OFICINAS SÍNCRONAS ONLINE. DURANTE AS OFICINAS, O PRINCIPAL OBJETIVO É PROPORCIONAR O APRENDIZADO DAS CRIANÇAS POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS. PARA ATINGIR OS RESULTADOS DAS PRÁTICAS REALIZADAS, AS AUTORAS BUSCARAM ANALISAR A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O IMAGINÁRIO INFANTIL. TAMBÉM FORAM ABORDADAS TEMÁTICAS SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE E A IMPORTÂNCIA DA VALORIZAÇÃO DO SABER CIENTÍFICO NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO BÁSICA. COMO RESULTADO, FOI POSSÍVEL ANALISAR QUE O CONTATO VIRTUAL NÃO SUBSTITUI AS ATIVIDADES REALIZADAS PRESENCIALMENTE, MAS COM O PLANEJAMENTO ADEQUADO E INTENSA TROCA DE SABERES É POSSÍVEL DESEMPENHAR UM TRABALHO POSITIVO. 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