PROJETOS DE LEITURA NO PIBID: AÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO DA INFERÊNCIA
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Tendo como foco a literatura de cordel e o romance O Meu Pé de Laranja Lima, as ações de leitura objetivaram o alargamento da compreensão textual, sobretudo o desenvolvimento da inferência, entendida, a partir dos estudos das estratégias metacognitivas de leitura, como a capacidade de deduzir logicamente a partir de pistas do texto. Os projetos de leitura foram elaborados com base em saberes estudados nas reuniões periódicas do PIBID e em articulação às necessidades formativas dos estudantes da escola básica. A escolha dos textos literários deu-se por demanda do currículo escolar, temas de interesse dos estudantes alvo e orientações da supervisão do PIBID. A construção dos projetos zelou pela presença de procedimentos de ensino capazes de promover a interação entre os leitores e os textos, sendo destacada a presença das estratégias de leitura. A intervenção envolveu o uso de recursos visuais, da fala e da escuta para construção coletiva de sentidos e a constante ativação de conhecimentos prévios. A leitura mediada em sala de aula favoreceu as propostas, com a valorização do protagonismo e a participação ativa dos alunos. Houve também momentos de leitura individual e em pequenos grupos, favorecendo tanto a interpretação textual quanto o trabalho colaborativo. Os resultados indicaram engajamento, participação, empenho dos estudantes da escola básica para compreensão tanto das obras lidas quanto das propostas de atividade, demonstrando a singularidade dos projetos na formação leitora dos estudantes." 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