EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA SOBRE OS PRODUTOS DE LIMPEZA
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A construção da atividade sucedeu-se no espaço de formação acadêmica semanal no Pibid, em que foi discutida com o coletivo de pibidianos e professores supervisores para então ser desenvolvida na escola. A experimentação investigativa foi estruturada em três etapas: pré-laboratório, abordando os conhecimentos prévios e introduzindo a problemática inicial; o procedimento experimental com as observações macroscópicas; e o pós-laboratório, relacionando as observações macroscópicas aos conceitos submicroscópicos e respondendo à situação problema proposta inicialmente. Assim, as constatações macroscópicas foram usadas como base para correlacionar com o conteúdo programático de acidez e basicidade. Ao final, observamos o reconhecimento do caráter ácido-básico dos produtos de limpeza, bem como a função dos indicadores de pH. 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