IDENTIDADE E DIVERSIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM UM CMEI DO INTERIOR DE GOIÁS
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 139429 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 501 "inscrito_id" => 85 "titulo" => "IDENTIDADE E DIVERSIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM UM CMEI DO INTERIOR DE GOIÁS" "resumo" => "O presente resumo tem como objetivo apresentar a experiência vivenciada no estágio supervisionado em uma instituição de Educação Infantil, componente obrigatório do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Inhumas. O estágio foi realizado em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), com turmas de bebês e crianças bem pequenas, proporcionando uma vivência significativa das práticas pedagógicas voltadas à primeira infância. Durante o estágio, foram desenvolvidas observações sistemáticas, registros em diário de campo e participação ativa nas rotinas institucionais, favorecendo a compreensão do cotidiano educativo e a relação entre teoria e prática. O referencial teórico-metodológico adotado esteve centrado na concepção de Educação Infantil que valoriza a integração entre o cuidar e o educar, com foco no desenvolvimento integral da criança em seus múltiplos aspectos, incluindo sua identidade e diversidade. A escuta atenta, o acolhimento, a afetividade, o respeito ao tempo de cada criança e a organização do espaço educativo foram elementos fundamentais observados nas práticas. As experiências também evidenciaram o papel do professor como mediador das interações e aprendizagens infantis, destacando a importância da intencionalidade pedagógica na promoção de vivências significativas, do brincar como linguagem essencial e das interações como eixo estruturante. Como resultado, o estágio contribuiu para o fortalecimento da identidade docente, permitindo ao estudante refletir criticamente sobre sua prática, desenvolver um olhar mais sensível às necessidades da infância e compreender a importância de uma atuação ética, criativa e comprometida com a diversidade e com a qualidade social da educação. Essa experiência consolidou-se como um momento formativo essencial, promovendo o amadurecimento profissional e a ampliação da visão sobre a Educação Infantil como um espaço de direitos, escuta, identidade e aprendizagens significativas. Além disso, evidenciou-se que a valorização das culturas infantis é fundamental para práticas que respeitem a singularidade de cada criança enquanto sujeito." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 04: Educação, diversidade, interculturalidade" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID85_TB501_10092025201117.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ADRIELLY CRISTINY MARTINS ROSA SILVA" "autor_nome_curto" => "ADRIELLY" "autor_email" => "adriellymartins220@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 139429 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 501 "inscrito_id" => 85 "titulo" => "IDENTIDADE E DIVERSIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA: EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA EM UM CMEI DO INTERIOR DE GOIÁS" "resumo" => "O presente resumo tem como objetivo apresentar a experiência vivenciada no estágio supervisionado em uma instituição de Educação Infantil, componente obrigatório do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás – Unidade Universitária de Inhumas. O estágio foi realizado em um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI), com turmas de bebês e crianças bem pequenas, proporcionando uma vivência significativa das práticas pedagógicas voltadas à primeira infância. Durante o estágio, foram desenvolvidas observações sistemáticas, registros em diário de campo e participação ativa nas rotinas institucionais, favorecendo a compreensão do cotidiano educativo e a relação entre teoria e prática. O referencial teórico-metodológico adotado esteve centrado na concepção de Educação Infantil que valoriza a integração entre o cuidar e o educar, com foco no desenvolvimento integral da criança em seus múltiplos aspectos, incluindo sua identidade e diversidade. A escuta atenta, o acolhimento, a afetividade, o respeito ao tempo de cada criança e a organização do espaço educativo foram elementos fundamentais observados nas práticas. As experiências também evidenciaram o papel do professor como mediador das interações e aprendizagens infantis, destacando a importância da intencionalidade pedagógica na promoção de vivências significativas, do brincar como linguagem essencial e das interações como eixo estruturante. Como resultado, o estágio contribuiu para o fortalecimento da identidade docente, permitindo ao estudante refletir criticamente sobre sua prática, desenvolver um olhar mais sensível às necessidades da infância e compreender a importância de uma atuação ética, criativa e comprometida com a diversidade e com a qualidade social da educação. Essa experiência consolidou-se como um momento formativo essencial, promovendo o amadurecimento profissional e a ampliação da visão sobre a Educação Infantil como um espaço de direitos, escuta, identidade e aprendizagens significativas. Além disso, evidenciou-se que a valorização das culturas infantis é fundamental para práticas que respeitem a singularidade de cada criança enquanto sujeito." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 04: Educação, diversidade, interculturalidade" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID85_TB501_10092025201117.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ADRIELLY CRISTINY MARTINS ROSA SILVA" "autor_nome_curto" => "ADRIELLY" "autor_email" => "adriellymartins220@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }