A ESCOLA COMO PONTO DE ENCONTRO E EXPERIÊNCIA
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Essa proposta remete à ideia de experiência como transformação subjetiva, como desenvolvida por Jorge Larrosa(2017), para quem a escola deve ser o lugar onde algo acontece com o sujeito — um espaço não apenas de informação, mas de formação sensível. Apesar das diferenças metodológicas, ao refletir sobre as práticas dialeticamente observamos uma mesma conclusão, que reflete sobre a escola a partir da experiência vivida, atravessada pela coletividade juvenil e por uma escuta sensível, concluindo com possíveis caminhos pedagógicos que equilibram conteúdo e relação e reconhecem a potência do comum como lugar de formação e transformação." 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