LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EXPERIÊNCIA DO FESTIVAL DE LUTAS NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
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O processo de construção para a experimentação de ambas as lutas se deu por meio de jogos de oposição (Olivier (2000); Santos (2010); Campos (2014) apud Luz (2020)), reconstruindo princípios fundamentais para as lutas sem que estes precisassem entrar diretamente na lógica da luta. Esse processo culminou na construção e efetivação de um festival de lutas realizado entre as turmas, com disputas entre categorias de peso elaboradas pelos(as) próprios(as) estudantes e arbitradas pelos professores. Concluiu-se que o estudo do tema lutas, uma vez que contextualizado e com efetiva participação dos(as) estudantes envolvidos promovida pelos(as) professores(as), apresenta resultados extremamente satisfatórios com relação a apreensão do que foi estudado, proatividade no decorrer do processo e busca pelo tema fora das aulas de Educação Física." 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