CONTOS AFRICANOS E OCIDENTAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA PELO PIBID
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A atividade teve como objetivo aproximar os estudantes de diferentes tradições literárias e estimular a reflexão crítica sobre a representação feminina nas narrativas. Para isso, foram trabalhados os contos A Mulher e o Gigante (1984), de São Tomé e Príncipe, ligado à tradição oral africana, e João e o Pé de Feijão, pertencente à tradição europeia. A comparação entre as obras buscou evidenciar como os contextos históricos, sociais e culturais, e especialmente como os recursos linguísticos, influenciam a construção de sentidos e a caracterização das personagens femininas. O minicurso foi organizado em seis aulas de cinquenta minutos, distribuídas em etapas: contextualização histórica e cultural, leitura e análise das narrativas, comparação das representações femininas e produção criativa dos estudantes. Baseado na perspectiva analítico textual como propõe Rildo Cosson (2020) e no estudo das formas simples de Andre Jolles (1976). 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