A PRÁTICA DE ENSINO EM BIOLOGIA: DESAFIOS À IMPLEMENTAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DE SOBRAL-CE
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Os resultados apontaram que, apesar do reconhecimento dos benefícios das metodologias ativas, como o incentivo à participação, à autonomia e ao pensamento crítico dos estudantes, os professores encontram diversos obstáculos para sua efetiva aplicação. Entre os principais entraves identificados estão o pouco tempo para planejamento, as limitações na infraestrutura das escolas e a falta de recursos didáticos e tecnológicos. A pesquisa conclui que, para que as metodologias ativas possam ser implementadas de maneira consistente e significativa, é necessário investir na valorização da formação docente, no fortalecimento do apoio institucional e na melhoria das condições de trabalho. Tais medidas são fundamentais para consolidar tais práticas pedagógicas." 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