MATEMÁTICA EXPERIMENTAL: AULAS PRÁTICAS NO ENSINO MÉDIO
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Para a coleta de dados, foram utilizados os registros e produções dos estudantes, além de um questionário aplicado via Google Forms, a fim de captar suas impressões sobre as atividades propostas. Os resultados evidenciaram o potencial das aulas experimentais em tornar a aprendizagem matemática mais próxima da realidade dos alunos, tornando o conteúdo passado de forma teórica mais concreto, sendo as aulas práticas tão importantes para o processo de ensino e aprendizagem quanto as aulas teóricas. Além disso, foi observado a evolução das práticas no que tange as aplicações, onde o experimento foi sendo aperfeiçoado de acordo com as principais dificuldades apresentadas pelos alunos. Tais vivências proporcionaram uma formação enriquecedora para os pibidianos, permitindo um contato valioso com os alunos e com as práticas experimentais em matemática." 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