JOGOS E MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE FRAÇÕES: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID COM ALUNOS DO 7° ANO
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Pensando em um viés de motivação, de tornar os conteúdos matemáticos mais significativos, despertando ao mesmo tempo o interesse e o prazer em aprender nos alunos, o grupo desenvolveu uma atividade utilizando o Dominó de Frações e a Régua de Frações como principal recurso didático para o desenvolvimento da oficina. Foi utilizada uma abordagem mais tradicional em um primeiro momento, com foco na revisão teórica dos conceitos de frações e suas operações, e em segundo momento foi aplicado o jogo Dominó de Frações e o material manipulável Régua de Frações. A oficina se mostrou eficaz e muito produtiva, os alunos participaram ativamente na resolução das atividades propostas e conseguiram retomar muitos conceitos fragmentados no decorrer dos anos. Além disso, a oficina proporcionou aos licenciandos uma vivência concreta da prática docente, contribuindo de forma significativa para sua formação docente. 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