Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

ANÁLISE DE EGRESSOS – CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA 2023-2024 (IF BAIANO – CAMPUS SENHOR DO BONFIM)

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

O Curso Técnico em Agropecuária do IF Baiano – Campus Senhor do Bonfim, ofertado desde 2009, busca integrar a formação técnica e humana. Com duração de três anos, incluindo estágio obrigatório, o curso proporciona aprendizado prático e teórico nas áreas de agricultura e zootecnia, favorecendo a inserção dos egressos no contexto agropecuário regional. Com base nesse cenário, este trabalho, realizado por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Licenciatura em Ciências Agrárias em parceria com o setor de Seção de Integração Escola Comunidade (SIEC), tem como objetivo analisar os impactos da formação técnica na trajetória dos estudantes que concluíram o curso nos anos de 2023 e 2024. Os dados da pesquisa serão parte dos relatórios de avaliação e planejamento estratégico da instituição, que visa compreender como o curso influenciou as decisões acadêmicas e inserção profissional dos egressos. Para isso, foi aplicado um questionário digital aos egressos, com perguntas sobre empregabilidade, continuidade dos estudos, áreas de atuação e opinião sobre a formação recebida. Os resultados preliminares apontam que mais de 23% ingressaram em curso superior na área das ciências agrárias, e aproximadamente 48% em outros cursos, os demais estão trabalhando ou estudando para o próximo ENEM. Este senário além de mostrar um grande número de aprovação do ensino superior, apresenta um considerável que escolhe como carreira a área das Ciências Agrárias. Esses elementos são fundamentais para aperfeiçoar os processos de ensino e aprendizagem, promovendo ajustes que atendam melhor às demandas dos estudantes e às exigências do mundo do trabalho. Além disso, os dados coletados possibilitam compreender como os conhecimentos adquiridos durante a formação técnica em agropecuária são aplicados na prática profissional, o que reforça a relevância do eixo voltado à análise de práticas educativas e seus desdobramentos no campo formativo e social.

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