LITERACIA FAMILIAR: NARRATIVAS QUE ABRAÇAM E SUAS REAÇÕES NA PERSONALIDADE INFANTIL
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O objetivo da pesquisa foi investigar e compreender o impacto da literacia familiar no processo de formação da personalidade de crianças e pré-adolescentes. Para isso, foi realizada uma conceitualização sobre o termo "literacia familiar" e apresentadas as práticas que o compõem, sendo uma das fontes de embasamento teórico do estudo o “Guia da Literacia Familiar”, lançado pelo MEC em 2019. Além de Bettelheim, Freinet e Colomer, com estudos relacionados à literatura, também foram consultados autores como Jung, Cortella, Oliveira, Piaget e Vygotsky para a construção teórica de sistemas familiares e o desenvolvimento infantil. A investigação abrange as constituições familiares atuais e como é possível, à luz da literatura infantil, contribuir para o desenvolvimento saudável da criança, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Trata-se de um estudo qualitativo-quantitativo, de origem exploratória e natureza aplicada. 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