JOGOS COMO AUXÍLIO AO ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA
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Os resultados indicam aumento expressivo no engajamento, motivação e participação dos alunos, validando a gamificação como estratégia eficaz para enriquecer aulas tradicionais, introduzir conceitos de forma lúdica e fortalecer a compreensão dos conteúdos. As atividades foram realizadas no laboratório de Física do Instituto Federal Catarinense, campus Concórdia. Até agosto de 2025, foram contabilizados 18 atendimentos, impactando diretamente 563 pessoas. A expectativa é ampliar esse alcance ao longo do ano, reforçando a cultura científica regional e mostrando que é possível ensinar e aprender Ciências com recursos simples, mas criativos." 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