A TABELA PERIÓDICA DE FORMA LÚDICA: APLICAÇÃO DINÂMICA “TORTA NA CARA” NO ENSINO MÉDIO.
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Este trabalho relata a aplicação da atividade “Torta na Cara” como recurso para o ensino da Tabela Periódica, desenvolvida no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). A atividade foi realizada em duas turmas do primeiro ano da EEEP Monsenhor Odorico de Andrade, totalizando cerca de 90 alunos. A dinâmica consistiu em 24 perguntas distribuídas em cartas, abordando propriedades periódicas, famílias, classificação dos elementos e características dos metais. Em cada rodada, dois alunos se posicionavam frente a frente, podendo solicitar auxílio dos colegas. Observou-se alta participação e entusiasmo dos estudantes, favorecendo a cooperação, o aprendizado ativo e a fixação do conteúdo. Como desafio, destacou-se a necessidade de adequar o tempo da atividade ao período disponível em sala de aula para garantir a profundidade das discussões. 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