HISTÓRIA, ARTE E TERRITÓRIO: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CRÍTICA NA EMTI MARIA DA HORA A PARTIR DO PROJETO GRUTHA (GRUPO TERRITORIAL DE HISTÓRIA E DAS ARTES) DO PIBID-HISTÓRIA NO BAIRRO AUTRAN NUNES
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 140757 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 2191 "inscrito_id" => 5015 "titulo" => "HISTÓRIA, ARTE E TERRITÓRIO: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CRÍTICA NA EMTI MARIA DA HORA A PARTIR DO PROJETO GRUTHA (GRUPO TERRITORIAL DE HISTÓRIA E DAS ARTES) DO PIBID-HISTÓRIA NO BAIRRO AUTRAN NUNES" "resumo" => "O Grutha é um projeto desenvolvido na EMTI Maria da Hora, através do PIBID – História. Tal Iniciativa pedagógica visa a construção de atividades e debates críticos a partir do território dos discentes, por meio de metodologias que unem áreas da História e das Artes. A escola atende alunos do Ensino Fundamental II, no bairro Autran Nunes. Tendo como objetivo um estudo histórico que resulte em uma aproximação dos discentes com pautas que geram impactos significativos na região, como memória territorial e cultura. Portanto, por meio de uma construção coletiva de aprendizagem calcada na escuta e no diálogo, o projeto percorre uma trajetória que busca a reflexão e a troca de práticas e saberes entre os bolsistas e os próprios discentes da escola. Sendo a proposta de ensino centralizada no território, pretendemos problematizar o descaso do poder público quanto àquela região, além de lugares, figuras, objetos e pessoas que constroem uma história local a ser valorizada e preservada. Com essa finalidade, o projeto Grutha conecta componentes curriculares com estudos históricos e artísticos numa perspectiva formativa, trabalhando nos encontros eixos temáticos como o teatro, música, literatura e memória. Assim, buscamos contribuir para o reconhecimento e identificação desse território periférico, para a compreensão da História como viva, pulsante e plural, além de ajudar na desenvoltura de aspectos subjetivos do(s) discente(s), como sua autonomia, pensamento crítico, criatividade e senso de coletividade. Em relação aos resultados, mesmo que parciais, foram bem positivos no sentido de trabalhar as abordagens que estavam no planejamento do projeto. Trazendo para a discussão sobre a memória do bairro, com reflexões e discussões impactantes, realizando as atividades no primeiro semestre de 2025 com êxito, principalmente nas dinâmicas sobre literatura, música e mapas afetivos do território, concluindo assim com diversas experiências enriquecedoras dessa integração dos bolsistas e alunos na escola." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 05: Educação, linguagens, tecnologias e valores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID5015_TB2191_20112025033935.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOÃO VITOR ANDRADE SANTOS" "autor_nome_curto" => "JOÃO VITOR" "autor_email" => "jva.santos12@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 140757 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 2191 "inscrito_id" => 5015 "titulo" => "HISTÓRIA, ARTE E TERRITÓRIO: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA CRÍTICA NA EMTI MARIA DA HORA A PARTIR DO PROJETO GRUTHA (GRUPO TERRITORIAL DE HISTÓRIA E DAS ARTES) DO PIBID-HISTÓRIA NO BAIRRO AUTRAN NUNES" "resumo" => "O Grutha é um projeto desenvolvido na EMTI Maria da Hora, através do PIBID – História. Tal Iniciativa pedagógica visa a construção de atividades e debates críticos a partir do território dos discentes, por meio de metodologias que unem áreas da História e das Artes. A escola atende alunos do Ensino Fundamental II, no bairro Autran Nunes. Tendo como objetivo um estudo histórico que resulte em uma aproximação dos discentes com pautas que geram impactos significativos na região, como memória territorial e cultura. Portanto, por meio de uma construção coletiva de aprendizagem calcada na escuta e no diálogo, o projeto percorre uma trajetória que busca a reflexão e a troca de práticas e saberes entre os bolsistas e os próprios discentes da escola. Sendo a proposta de ensino centralizada no território, pretendemos problematizar o descaso do poder público quanto àquela região, além de lugares, figuras, objetos e pessoas que constroem uma história local a ser valorizada e preservada. Com essa finalidade, o projeto Grutha conecta componentes curriculares com estudos históricos e artísticos numa perspectiva formativa, trabalhando nos encontros eixos temáticos como o teatro, música, literatura e memória. Assim, buscamos contribuir para o reconhecimento e identificação desse território periférico, para a compreensão da História como viva, pulsante e plural, além de ajudar na desenvoltura de aspectos subjetivos do(s) discente(s), como sua autonomia, pensamento crítico, criatividade e senso de coletividade. Em relação aos resultados, mesmo que parciais, foram bem positivos no sentido de trabalhar as abordagens que estavam no planejamento do projeto. Trazendo para a discussão sobre a memória do bairro, com reflexões e discussões impactantes, realizando as atividades no primeiro semestre de 2025 com êxito, principalmente nas dinâmicas sobre literatura, música e mapas afetivos do território, concluindo assim com diversas experiências enriquecedoras dessa integração dos bolsistas e alunos na escola." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 05: Educação, linguagens, tecnologias e valores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID5015_TB2191_20112025033935.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOÃO VITOR ANDRADE SANTOS" "autor_nome_curto" => "JOÃO VITOR" "autor_email" => "jva.santos12@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }