PERFIL DISCENTE: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE OS INGRESSANTES EM GEOGRAFIA NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (UERJ, CAMPUS MARACANÃ)
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Inserida em um contexto de ampliação do acesso ao ensino superior público no Brasil, especialmente por meio de políticas afirmativas e programas de inclusão (Silva, 2022), essa realidade tem produzido turmas cada vez mais diversas, exigindo maior compreensão sobre o perfil dos ingressantes. O presente trabalho é oriundo de uma pesquisa contínua com início em 2023 com objetivo de identificar e analisar o perfil socioeconômico e a distribuição espacial dos alunos ingressantes nas modalidades bacharelado e licenciatura em Geografia, visando compreender a diversidade social e territorial que compõem a turma inicial do curso (Vieira et al., 2024). A pesquisa surgiu no âmbito de um projeto de monitoria vinculado à disciplina Geografia da População, ofertada no primeiro período da graduação, quando foi aplicado um questionário estruturado junto aos alunos ingressantes nos semestres 2023.1, 2023.2, 2024.1, 2024.2 e 2025.1. 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