A VISIBILIDADE DOS CURSOS DE LICENCIATURA NO ENSINO MÉDIO
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Essa pesquisa tem como objetivo investigar os fatores que influem os jovens na escolha pelos cursos de formação superior, bem como, examinar a visibilidade dos cursos de licenciatura para estudantes do Ensino Médio, analisa como os alunos do ensino básico notam e reconhecem essa formação. Esse estudo se baseou em uma revisão bibliográfica em plataformas acadêmicas e em análises qualitativas e quantitativas de questionário aplicado a estudantes do Ensino Médio de uma escola da rede pública estadual do Ceará, do Município de Tauá. A partir do estudo pode se perceber que ainda há uma falta de valorização da profissão docente, o que faz com que muitos jovens que não conhecem o magistério, não tenham interesse nessa profissão, desconhecem as possibilidades proporcionadas pelos cursos de licenciaturas e acabam optando por outras áreas de formação superior. Diante disso, percebe-se que há uma desvalorização da profissão, muito jovens acabam sendo influenciados por divulgações midiáticas, optando por outras formações acadêmicas, que muitas vezes não oferecem oportunidades de emprego e salários melhores do que a carreira docente. São necessárias criações de políticas públicas e até mesmo projetos institucionais que deem visibilidade as licenciaturas, incentivem a procura pelos cursos de licenciaturas, que valorizem o profissional docente, pois a partir da educação é possível construir uma sociedade mais justa, com cidadão críticos e conscientes de seus direitos e deveres." 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