ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS RECURSOS DIDÁTICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO APROVADO PELO PNLD 2026
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O material empírico selecionado foram os volumes da coleção Moderna (Moderna Plus: Sociologia em Movimento e Moderna Superação Sociologia) dedicados às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. Nesse sentido, buscamos considerar os seguintes aspectos: A proposta dos referidos livros estão alinhadas as competências e habilidades da BNCC?; São contempladas as temáticas relacionadas a minorias e questões contemporâneas?; Como se apresenta a estrutura dos conteúdos propostos?; Avaliação da qualidade estética; Tipo de atividades propostas; Estratégias de apresentação dos textos com a realidade dos estudantes; Referências bibliográficas; como estão organizados o sumário, glossário e a sequência dos capítulos; por fim, uma análise sobre o perfil e formação dos autores dos livros. Nesta pesquisa optamos por uma abordagem qualitativa, utilizando a análise de conteúdo como técnica principal, realizando essa proposta através de um quadro de análise. 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