Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

PIBID - PRIMEIROS PASSOS NA VIVÊNCIA ESCOLAR

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

Este relato apresenta uma ação pedagógica realizada na Escola Estadual do Parque São Jorge, em Uberlândia/MG, desenvolvida por professores e licenciandos bolsistas vinculados ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), com financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A escola em questão, situada em região periférica, enfrenta desafios comuns a contextos de vulnerabilidade social, sobretudo no turno noturno, período em que as atividades foram realizadas. Apesar dessas dificuldades, a escola se destaca por sua estrutura física adequada, ambiente acolhedor e grande variedade de projetos pedagógicos. Atualmente, a unidade abriga diversos subprojetos do Pibid, demonstrando seu comprometimento com a formação docente e a qualidade do ensino. A presença constante de parcerias com universidades e instituições fortalece os laços entre escola e comunidade. A experiência como bolsistas, acompanhada de perto pela supervisão pedagógica e pela coordenação institucional, possibilitou um olhar mais sensível e aprofundado sobre a realidade da escola pública. A vivência evidenciou o potencial transformador da instituição, que se manifesta não apenas em sala de aula, mas também em atividades como feiras culturais, recreios interativos, palestras, além de um acervo bibliográfico atualizado, salas equipadas com datashow e um corpo docente qualificado. Dessa forma, o presente relato busca valorizar a escola pública como espaço de formação, engajamento e transformação social, ressaltando o papel do Pibid como ponte entre a formação teórica e a prática docente vivida em contextos reais.

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