FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
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A atuação ocorreu no Colégio Estadual Leônidas Gonçalves Duarte, com uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental, envolvendo o planejamento e a aplicação de atividades pedagógicas fundamentadas em metodologias ativas, como modelagem, oficinas com materiais recicláveis, jogos didáticos e construção de circuitos elétricos. Com abordagem qualitativa, a experiência foi analisada a partir de observação participante e registro reflexivo. Os resultados evidenciaram o potencial das metodologias ativas para promover aprendizagens significativas, estimular o protagonismo estudantil e desenvolver competências da BNCC, além de contribuir para a formação crítica e prática do licenciando. Conclui-se que o PIBID constitui um espaço formativo essencial, ao articular teoria e prática, favorecer a práxis reflexiva e fortalecer o compromisso com a educação pública de qualidade." 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