A CONVIVÊNCIA INTERACIONAL, INTERCULTURAL E BILÍNGUE ENTRE ESTUDANTES SURDOS E CODAS NO AMBIENTE ESCOLAR
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 141439 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 3158 "inscrito_id" => 2298 "titulo" => "A CONVIVÊNCIA INTERACIONAL, INTERCULTURAL E BILÍNGUE ENTRE ESTUDANTES SURDOS E CODAS NO AMBIENTE ESCOLAR" "resumo" => "A convivência entre estudantes surdos e CODAs (filhos ouvintes de pais surdos), em escolas bilíngues de surdos, é marcada por questões linguísticas e identitárias as quais merecem atenção. Esses estudantes compartilham a Libras como língua de referência e têm experiências culturais semelhantes. De uma maneira geral, pertencem a duas comunidades com identidades e línguas diferentes, todavia, com vivências comuns. Compreender suas interações no cotidiano escolar pode lançar luz às práticas educacionais inclusivas e ao fortalecimento da identidade surda. Entre os objetivos da proposta está investigar como se dá a interação entre alunos surdos e CODAs na Escola Bilíngue de Libras e Português Escrito de Taguatinga, visando refletir sobre as relações sociais espontâneas e práticas estabelecidas nesse contexto. Espera-se, também, apontar possibilidades para ajudar outros professores em formação a compreender melhor o contexto intercultural e bilíngue nas escolas. Trata-se de uma pesquisa de campo, em andamento, fundamentada em estudos sobre o bilinguismo e a educação bilíngue de surdos, especialmente os que abordam o papel de crianças surdas e CODAs no contexto educacional, bem como sobre perfis linguísticos em ambientes interculturais. Estão sendo realizadas observações semanais em sala de aula e em espaços de convivência (pátio, refeitório, aulas de educação física etc.), registradas por meio de diário de campo e por entrevistas semiestruturadas com alunos e professores. Para alcançar os objetivos propostos, os dados coletados serão submetidos aos seguintes critérios de análise: (i) interações linguísticas (alternância de códigos entre Libras e português e estratégias de comunicação entre alunos), (ii) dinâmica das relações sociais (inclusão e exclusão em atividades lúdicas e estudo) e (iii) estratégias pedagógicas e mediação (ações dos educadores e mediadores para promover interação, recursos visuais e espaciais utilizados, adaptação das atividades para favorecer a participação de todos). Idioma da apresentação: Língua Portuguesa Obs.: Será necessário intérprete de Libras." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET 04: Educação, diversidade, interculturalidade" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_CORRECAO_EV224_ID2298_TB3158_20082025103025.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ADRIANA TEIXEIRA DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "ADRIANA" "autor_email" => "dixadrianaoliveira@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 141439 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 3158 "inscrito_id" => 2298 "titulo" => "A CONVIVÊNCIA INTERACIONAL, INTERCULTURAL E BILÍNGUE ENTRE ESTUDANTES SURDOS E CODAS NO AMBIENTE ESCOLAR" "resumo" => "A convivência entre estudantes surdos e CODAs (filhos ouvintes de pais surdos), em escolas bilíngues de surdos, é marcada por questões linguísticas e identitárias as quais merecem atenção. Esses estudantes compartilham a Libras como língua de referência e têm experiências culturais semelhantes. De uma maneira geral, pertencem a duas comunidades com identidades e línguas diferentes, todavia, com vivências comuns. Compreender suas interações no cotidiano escolar pode lançar luz às práticas educacionais inclusivas e ao fortalecimento da identidade surda. Entre os objetivos da proposta está investigar como se dá a interação entre alunos surdos e CODAs na Escola Bilíngue de Libras e Português Escrito de Taguatinga, visando refletir sobre as relações sociais espontâneas e práticas estabelecidas nesse contexto. Espera-se, também, apontar possibilidades para ajudar outros professores em formação a compreender melhor o contexto intercultural e bilíngue nas escolas. Trata-se de uma pesquisa de campo, em andamento, fundamentada em estudos sobre o bilinguismo e a educação bilíngue de surdos, especialmente os que abordam o papel de crianças surdas e CODAs no contexto educacional, bem como sobre perfis linguísticos em ambientes interculturais. Estão sendo realizadas observações semanais em sala de aula e em espaços de convivência (pátio, refeitório, aulas de educação física etc.), registradas por meio de diário de campo e por entrevistas semiestruturadas com alunos e professores. Para alcançar os objetivos propostos, os dados coletados serão submetidos aos seguintes critérios de análise: (i) interações linguísticas (alternância de códigos entre Libras e português e estratégias de comunicação entre alunos), (ii) dinâmica das relações sociais (inclusão e exclusão em atividades lúdicas e estudo) e (iii) estratégias pedagógicas e mediação (ações dos educadores e mediadores para promover interação, recursos visuais e espaciais utilizados, adaptação das atividades para favorecer a participação de todos). Idioma da apresentação: Língua Portuguesa Obs.: Será necessário intérprete de Libras." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "ET 04: Educação, diversidade, interculturalidade" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_CORRECAO_EV224_ID2298_TB3158_20082025103025.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ADRIANA TEIXEIRA DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "ADRIANA" "autor_email" => "dixadrianaoliveira@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }