LIMITES E POSSIBILIDADES DO FAZER TEATRO PARA ENSINAR SOCIOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID/UNB
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As atividades foram realizadas no Centro Educacional São Francisco, instituição de ensino médio localizada em São Sebastião-DF. Nesta edição, o subprojeto de Sociologia teve como eixo temático o estudo da performance, com foco na investigação das contribuições do fazer teatral para o processo de ensino-aprendizagem em Ciências Sociais. Nesse contexto, as aulas de Trilha de Aprendizagem, conduzidas pela professora supervisora, foram concebidas como espaços de experimentação teatral, utilizando dinâmicas cênicas com o intuito de introduzir conceitos sociológicos por meio de uma linguagem artística, promovendo maior envolvimento e participação dos estudantes. Paralelamente, integrou-se ao projeto a montagem da peça Farinha com Açúcar ou Sobre a Substância de Meninos e Homens (2016), de Jé Oliveira, como parte da preparação para a Feira de Conhecimentos, atividade estruturante da escola. 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