FORMAÇÃO CIDADÃ E EDUCAÇÃO DO CAMPO: EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO MEDIADAS PELA GENTILEZA
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Durante o estágio, os conteúdos abordados – como solo, corpo humano e drogas – foram trabalhados em articulação com a realidade dos alunos, filhos de agricultores e moradores de comunidades rurais. Essa aproximação favoreceu a compreensão significativa dos conceitos e estimulou o protagonismo discente, ampliando a percepção de pertencimento ao território e de valorização do conhecimento local em diálogo com o saber científico. Um aspecto central da experiência foi a inserção da gentileza como categoria avaliativa qualitativa, substituindo a noção tradicional de “comportamento”. Essa escolha promoveu reflexões sobre atitudes de empatia e apoio mútuo, estimulando a formação integral dos educandos. O processo envolveu autoavaliações, discussões coletivas e atividades práticas, como a construção do “mural da Gentileza” que buscou integrar valores sociais e culturais ao ambiente escolar. 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