Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

VIVÊNCIA DOCENTE E FORMAÇÃO PESSOAL: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID NO COLÉGIO BATISTA DE PARINTINS NOS ANOS DE 2024-2025

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

Este artigo apresenta uma reflexão sobre a vivência no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), com enfoque na formação docente e no desenvolvimento pessoaldo bolsista, durante as atividades realizadas no Colégio Batista de Parintins, a partir de novembro de 2024. A experiência foi marcada pela participação ativa nas aulas de Geografia, acompanhando a professora titular, observando as práticas pedagógicas e realizando anotações sistemáticas. A partir dessa inserção no cotidiano escolar, foi possível desenvolver habilidades relacionadas à docência, como planejamento, sensibilidade pedagógica e escuta ativa, além de ampliar a percepção crítica sobre o papel do professor na construção do conhecimento. Os procedimentos metodológicos adotados foram de caráter qualitativo e descritivo, baseada em registros de campo e reflexões pessoais. Os resultados apontam que a prática docente vivenciada no PIBID contribui de forma significativa para a formação de futuros professores, ao aproximá-los da realidade escolar desde os primeiros períodos da graduação.

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