VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO PIBID MÚSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE EM ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO.
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O processo iniciou-se com a observação do ambiente escolar e o levantamento de dados sobre infraestrutura, corpo docente e perfil dos estudantes, permitindo a elaboração de diagnósticos musicais que identificaram tanto os gêneros mais apreciados pelos alunos quanto suas vivências musicais anteriores. Metodologicamente, as atividades foram planejadas de forma colaborativa em reuniões semanais, que nortearam a preparação e a aplicação de aulas práticas contextualizadas, valorizando a utilização de gêneros regionais e populares como recursos pedagógicos. A proposta incluiu oficinas de performance, improvisação e escuta ativa, desenvolvidas de maneira participativa e adaptadas às condições materiais da escola. Entre os principais resultados, destacaram-se o envolvimento dos estudantes, a valorização da música como expressão cultural e identitária e a ampliação de seus repertórios. 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