A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE BOTÂNICA NAS ESCOLAS VISANDO O COMBATE À IMPERCEPÇÃO BOTÂNICA
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As regências foram ministradas em duas turmas de 1ª série em uma instituição de ensino localizado no município de Limoeiro do Norte, Ceará durante o Estágio Supervisionado I do Ensino Médio, disciplina do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da FAFIDAM/UECE, entre novembro e dezembro de 2024. Trata-se de um relato de experiência do tipo descritivo e explicativo com abordagem qualitativa. Como resultados, os estudantes revelaram maior engajamento e participação nas aulas de angiospermas, devido a facilidade de relacionar o conteúdo ao cotidiano. Em contraste, o estudo dos hormônios vegetais mostrou-se mais desafiador, devido à complexidade das nomenclaturas e à dificuldade em distinguir os diferentes grupos de fitormônios, ainda que tenha sido expressiva a participação. 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