FOGUETES DE GARAFA PET: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE UMA FORMA DIVERTIDA DE ESTUDAR FÍSICA
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A proposta consistiu no desenvolvimento e aplicação de uma prática envolvendo o lançamento de foguetes de garrafa PET com alunos do 1º ano do ensino médio. A atividade teve como objetivo facilitar a compreensão dos conceitos de Física, como ação e reação, pressão e movimento oblíquo, por meio de uma abordagem experimental e lúdica. Para isso, os licenciandos construíram bases de lançamento utilizando materiais acessíveis, ministraram um minicurso para os alunos e orientaram a montagem e lançamento dos foguetes em um espaço aberto e seguro. A experiência destacou a importância do uso de estratégias experimentais para aumentar o interesse e o envolvimento dos alunos, promovendo uma aprendizagem mais significativa. Além disso, o relato evidencia a contribuição do programa PIBID para a formação prática dos futuros professores, fortalecendo a ligação entre teoria e prática e aproximando os licenciandos da realidade da escola pública. 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