INTERVENÇÕES AGROECOLÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA ESCOLA MUNICIPAL LAUDELINO GONÇALVES DE MOURA – IPECAETÁ/BA
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O trabalho foi realizado por discentes do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), campus Feira de Santana, no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que, por meio de um Seminário, propuseram atividades pedagógicas voltadas para a valorização da agricultura sustentável e do saber camponês. As ações tiveram como objetivo principal o fortalecimento da agroecologia no espaço escolar, sendo que tais ações contaram com a participação de representantes das comunidades locais, estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, 8º e 9º ano, coordenação pedagógica e os integrantes do Projeto de Pesquisa e Extensão Laboratório Vivo da UFRB. A relevância da proposta justificou-se pela necessidade do fortalecimento de práticas educativas que articulassem conhecimento científico e saberes populares, integrando escola, comunidade e universidade na vivência de práticas agroecológicas como a peletização de sementes, a produção de água de vidro e a cobertura morta. As práticas se ancoraram nos fundamentos teóricos de Sebastião Pinheiro (2009), Ana Maria Primavesi (2002), Miguel Altieri (2012). A metodologia adotada baseou-se em oficinas teórico-práticas realizadas no âmbito do Seminário, com enfoque em atividades acessíveis e de baixo custo, alinhadas aos princípios da agroecologia. Tais ações demonstraram ser eficazes tanto na dimensão educativa quanto na mobilização comunitária, promovendo a consciência ecológica, a valorização dos saberes locais, o pertencimento territorial e a valorização das práticas agrícolas sustentáveis." 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