FORMAÇÃO DOCENTE EM MOVIMENTO: O PIQUENIQUE LITERÁRIO COMO EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COM AS INFÂNCIAS NA ESCOLA PÚBLICA
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A experiência consistiu na realização de um piquenique literário no gramado da escola, com uso de tapetes, tecidos e varal de livros, mediante curadoria prévia de obras literárias infantis. O espaço foi organizado intencionalmente para favorecer a fruição estética da leitura com, para e pelas crianças. A proposta fundamentou-se nas concepções da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente no campo de experiência “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, e em abordagens teóricas que compreendem a literatura como arte e reconhecem as infâncias como sujeitos de direitos e produtores de cultura. Foi possível observar como as crianças exploraram e se relacionaram com os livros em situações de leitura livre e mediada. Destaca-se o gesto leitor de uma criança que, após ouvir a história “Lelé da Cuca”, de Nye Ribeiro, proferida pela professora supervisora, expressou o desejo de “ler” também, guiando os dedos pelas letras e imagens ao recontar oralmente a narrativa. 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