O POTENCIAL DA LEITURA LITERÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: A PESQUISA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NO IFMG
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Por meio da leitura literária é possível acessar não apenas o mundo da fantasia, mas também e, principalmente, acessar o mundo real e ampliar a sua leitura. E é por meio da leitura que as crianças vivenciam as mais variadas e incríveis experiências, explorando histórias com personagens fictícios e reais que podem leva-las ao aprendizado de importantes lições e desenvolver conhecimentos para a vida. Sem perder de vista o potencial da leitura literária na formação das crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o presente texto objetiva apresentar o resultado de três pesquisas realizadas por estudantes concluintes do curso de Licenciatura em Pedagogia no IFMG Campus Ouro Branco. Voltados para objetivos diversos, mas com algumas interseções, as pesquisas suscitam relevantes debates na formação docente, perpassando o currículo oficial até as relações étnico-raciais. 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