Artigo Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234

DIALOGAR PARA TRANSFORMAR: ABORDANDO VIOLÊNCIA DE GÊNERO NAS REDES SOCIAIS COM ESTUDANTES DO 2º ANO DA EEM DR. CÉSAR CALS

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Publicado em 02 de fevereiro de 2026

Resumo

Entendendo a importância de dialogar sobre o que é misoginia e como se configura enquanto violência, a equipe de Bolsistas de Iniciação à docência de Ciências Sociais, vinculadas/os à Universidade Estadual do Ceará e locadas/os na Escola Dr. César Cals, realizou, em março de 2025, uma intervenção pedagógica com turmas de 2º ano que buscava problematizar a ocorrência da misoginia em ambientes digitais, sendo eles redes sociais, sites e afins. A partir desta intervenção foi possível elaborar, considerando também as contribuições das/dos estudantes, noções acerca de violência de gênero, ambientes digitais e possíveis estratégias de mudanças. Assim sendo, o presente artigo busca relatar a experiência da atividade, mediando discussões sobre misoginia e enfatizando os processos de ensino-aprendizagem que permearam o encontro.

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