A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO ENSINO DE POTENCIAÇÃO COM A PERSPECTIVA DO DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM
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Ainda, no momento da história, foram usados gestos e vozes diferentes, almejando tornar a aula ainda mais interessante e significativa. O DUA destaca a importância de diversificar as maneiras com que as informações são apresentadas, logo, a contação de história se mostrou bastante apropriada, fornecendo um único conteúdo por meio de diferentes modalidades: visão, audição, imaginação, linguagem oral e escrita. Estes múltiplos modos de exibição, buscaram garantir que as explicações fossem acessíveis, proporcionando a compreensão dos alunos, considerando as necessidades, as características e o entendimento de cada um. Concluiu-se por meio dos diálogos durante a aula e pelos registros dos alunos, que o objetivo foi alcançado, pois beneficiou a aprendizagem e o envolvimento da maioria deles. 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