OFICINAS SOBRE O USO ÉTICO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE LINGUAGENS: RELATO DE UMA PIBIDIANA EM UMA ESCOLA PÚBLICA
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Entre maio e julho de 2025, realizamos oficinas sobre o uso ético da inteligência artificial na educação, direcionadas a turmas do 3º ano do ensino médio em uma escola pública no sul da Bahia. Conduzidas por bolsistas do programa, essas oficinas buscaram incentivar reflexões críticas sobre o uso consciente da IA no ensino de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação, fundamentadas nos princípios dos multiletramentos e em práticas pedagógicas inovadoras. A proposta se apoia em uma revisão bibliográfica sobre letramento digital e ética no uso da inteligência artificial, destacando a importância do papel do professor na formação crítica dos estudantes diante dessas tecnologias. Ainda em desenvolvimento, os resultados esperados indicam o fortalecimento da formação inicial docente, ampliando o repertório pedagógico para a mediação ética e responsável da inteligência artificial em ambientes escolares. 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