A IMPORTÂNCIA DO AFETO PARA O DESENVOLVIMENTO E ALFABETIZAÇÃO INFANTIL
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Os resultados preliminares evidenciam que um ambiente afetivo e acolhedor favorece a confiança, a motivação e a disposição para aprender, contribuindo de forma positiva para a alfabetização. O objetivo central é refletir sobre a importância das relações afetivas no desenvolvimento educacional dos alunos do 5° ano do Ensino Fundamental, considerando aspectos sociais, educacionais e, sobretudo, a relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa adota abordagem qualitativa, por meio de análise bibliográfica fundamentada em autores da abordagem humanista, como Abraham Maslow, Arthur Combs e Carl Rogers, além de observações e entrevistas com professores e estudantes. A justificativa da pesquisa parte da constatação, durante as atividades do PIBID, de que alunos com maior vínculo afetivo com professores demonstram mais interesse, participação e frequência em sala de aula. 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