MINI-MUSEU DOS BICHOS ESQUECIDOS: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E VALORIZAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 139661 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 815 "inscrito_id" => 1080 "titulo" => "MINI-MUSEU DOS BICHOS ESQUECIDOS: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E VALORIZAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "Animais frequentemente rejeitados pelo imaginário popular também exercem papéis fundamentais nos ecossistemas e necessitam de maior atenção no contexto educacional. Este relato descreve uma intervenção pedagógica desenvolvida por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da PUC Minas, realizada na Escola Estadual Professor Clóvis Salgado, com turmas de 7º e 8º anos do Ensino Fundamental II. A intervenção denominada “Mini-museu dos Bichos Esquecidos” teve como objetivo promover a valorização de animais geralmente associados a estigmas de nojo, medo ou repulsa, destacando sua importância ecológica e contribuindo para ampliar o conhecimento e o respeito pela biodiversidade. A metodologia foi estruturada em uma sequência didática dividida em cinco etapas distribuídas ao longo de duas semanas. Inicialmente, os estudantes participaram de um bate-papo interativo para refletirem sobre os animais que consideram “indesejáveis”. Em seguida, organizados em grupos, receberam a tarefa de pesquisar sobre um “bicho esquecido”, utilizando livros, revistas e computadores, sendo orientados pelos bolsistas e pela professora supervisora. As pesquisas abordaram tópicos como classificação taxonômica, habitat, alimentação, função ecológica e curiosidades sobre os animais escolhidos. Na etapa prática os alunos confeccionaram cartazes, incluindo a criação de uma mascote para representar o animal. O projeto culminou com apresentações dos trabalhos, promovendo o compartilhamento das informações entre os colegas, estimulando habilidades de comunicação e expressão. Por fim, os materiais foram expostos na escola durante a Semana do Meio Ambiente, ampliando o alcance das informações. Os resultados evidenciaram aumento no interesse e mudança da percepção dos alunos em relação aos animais abordados. A experiência reforça a relevância de práticas pedagógicas interativas e contextualizadas no processo de formação cidadã e de educação ambiental. Além disso, a atividade contribuiu de forma significativa para aproximar os bolsistas à prática docente inserindo-os no contexto escolar de forma imersiva e próxima do aluno." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID1080_TB815_20102025120738.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA CAROLINA DE OLIVEIRA PADILHA" "autor_nome_curto" => "ANA" "autor_email" => "ana.padilha2002@gmail.com" "autor_ies" => "PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS (PUC MINAS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 139661 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 815 "inscrito_id" => 1080 "titulo" => "MINI-MUSEU DOS BICHOS ESQUECIDOS: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E VALORIZAÇÃO DA BIODIVERSIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "Animais frequentemente rejeitados pelo imaginário popular também exercem papéis fundamentais nos ecossistemas e necessitam de maior atenção no contexto educacional. Este relato descreve uma intervenção pedagógica desenvolvida por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da PUC Minas, realizada na Escola Estadual Professor Clóvis Salgado, com turmas de 7º e 8º anos do Ensino Fundamental II. A intervenção denominada “Mini-museu dos Bichos Esquecidos” teve como objetivo promover a valorização de animais geralmente associados a estigmas de nojo, medo ou repulsa, destacando sua importância ecológica e contribuindo para ampliar o conhecimento e o respeito pela biodiversidade. A metodologia foi estruturada em uma sequência didática dividida em cinco etapas distribuídas ao longo de duas semanas. Inicialmente, os estudantes participaram de um bate-papo interativo para refletirem sobre os animais que consideram “indesejáveis”. Em seguida, organizados em grupos, receberam a tarefa de pesquisar sobre um “bicho esquecido”, utilizando livros, revistas e computadores, sendo orientados pelos bolsistas e pela professora supervisora. As pesquisas abordaram tópicos como classificação taxonômica, habitat, alimentação, função ecológica e curiosidades sobre os animais escolhidos. Na etapa prática os alunos confeccionaram cartazes, incluindo a criação de uma mascote para representar o animal. O projeto culminou com apresentações dos trabalhos, promovendo o compartilhamento das informações entre os colegas, estimulando habilidades de comunicação e expressão. Por fim, os materiais foram expostos na escola durante a Semana do Meio Ambiente, ampliando o alcance das informações. Os resultados evidenciaram aumento no interesse e mudança da percepção dos alunos em relação aos animais abordados. A experiência reforça a relevância de práticas pedagógicas interativas e contextualizadas no processo de formação cidadã e de educação ambiental. Além disso, a atividade contribuiu de forma significativa para aproximar os bolsistas à prática docente inserindo-os no contexto escolar de forma imersiva e próxima do aluno." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID1080_TB815_20102025120738.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:05" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ANA CAROLINA DE OLIVEIRA PADILHA" "autor_nome_curto" => "ANA" "autor_email" => "ana.padilha2002@gmail.com" "autor_ies" => "PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS (PUC MINAS)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }