EXTRAÇÃO DE DNA DE BANANA NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM PRÁTICA NA REGÊNCIA DO PIBID
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A atividade teve como objetivo contribuir para a compreensão dos conceitos básicos de Biologia Molecular de forma prática e contextualizada. O referencial teórico está fundamentado na importância do uso de metodologias ativas no ensino de Biologia com foco no ensino por investigação. A metodologia adotada envolveu uma breve explicação teórica, seguida de realização da atividade prática em grupos. Os resultados demonstraram o envolvimento significativo dos alunos, o desenvolvimento do pensamento científico e a consolidação dos conteúdos abordados. A extração visível do DNA provocou entusiasmo nos estudantes e favoreceu o aprendizado de maneira lúdica e significativa. Para os bolsistas do PIBID, a experiência representou uma oportunidade de atuação docente, promovendo reflexões sobre a prática pedagógica e estratégias de ensino. A ação reforça o potencial das práticas experimentais no ensino médio e sua relevância para a formação de futuros professores." 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