PROJETO DE INCENTIVO E PREPARAÇÃO PARA O EXAME DE SELEÇÃO DO IFRN: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 139999 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 1225 "inscrito_id" => 1123 "titulo" => "PROJETO DE INCENTIVO E PREPARAÇÃO PARA O EXAME DE SELEÇÃO DO IFRN: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "O presente trabalho expõe um projeto que tem como principal objetivo a preparação de discentes da Escola Estadual Professora Judith Bezerra de Melo para a prova de Matemática do Exame de Seleção do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). As atividades do projeto tiveram início no dia 15 de maio de 2025 e deverão ser finalizadas até as vésperas da realização do exame de 2025. Ademais, os encontros foram e são realizados todas as quintas-feiras pela manhã, com foco na revisão e reflexão dos conteúdos de Matemática. Inicialmente, foram pensadas algumas aulas de incentivo à participação dos alunos das turmas de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental - Anos Finais. A primeira aula foi de compartilhamento de relatos de ex-alunos do IFRN, contando experiências em suas particulares jornadas no instituto. Em seguida, foi realizada uma aula de visita às instalações do IFRN - Natal Central, a fim de aproximar os educandos do contexto da escola. As docências do projeto foram orientadas a partir de uma lógica dialógica, prática e contextualizada, seguindo os pensamentos do educador Paulo Freire (1996) que diz que ensinar não é “transferir” conhecimento, mas sim criar as possibilidades para a sua construção. No mesmo caminho, optamos por trabalhar com a Tendência em Educação Matemática (Silva, 2015) de Resolução de Problemas (Polya, 1994), a qual convida o estudante a se envolver nos processos de ensino e de aprendizagem em etapas, a saber: compreensão dos problemas, busca de estratégias de solução, a execução dessas estratégias e a verificação e discussão das respostas. Assim, a partir da construção desse projeto, fortalecemos a autoestima dos estudantes, a qual se encontrava em níveis baixos e colaboramos na promoção de momentos de aprendizagens significativas, prezando por uma abordagem investigativa e reflexiva a respeito dos conteúdos." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID1123_TB1225_20102025085729.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "TALITA DE OLIVEIRA LIMA" "autor_nome_curto" => "TALITA" "autor_email" => "talitalima2024.tl@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 139999 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 1225 "inscrito_id" => 1123 "titulo" => "PROJETO DE INCENTIVO E PREPARAÇÃO PARA O EXAME DE SELEÇÃO DO IFRN: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA" "resumo" => "O presente trabalho expõe um projeto que tem como principal objetivo a preparação de discentes da Escola Estadual Professora Judith Bezerra de Melo para a prova de Matemática do Exame de Seleção do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). As atividades do projeto tiveram início no dia 15 de maio de 2025 e deverão ser finalizadas até as vésperas da realização do exame de 2025. Ademais, os encontros foram e são realizados todas as quintas-feiras pela manhã, com foco na revisão e reflexão dos conteúdos de Matemática. Inicialmente, foram pensadas algumas aulas de incentivo à participação dos alunos das turmas de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental - Anos Finais. A primeira aula foi de compartilhamento de relatos de ex-alunos do IFRN, contando experiências em suas particulares jornadas no instituto. Em seguida, foi realizada uma aula de visita às instalações do IFRN - Natal Central, a fim de aproximar os educandos do contexto da escola. As docências do projeto foram orientadas a partir de uma lógica dialógica, prática e contextualizada, seguindo os pensamentos do educador Paulo Freire (1996) que diz que ensinar não é “transferir” conhecimento, mas sim criar as possibilidades para a sua construção. No mesmo caminho, optamos por trabalhar com a Tendência em Educação Matemática (Silva, 2015) de Resolução de Problemas (Polya, 1994), a qual convida o estudante a se envolver nos processos de ensino e de aprendizagem em etapas, a saber: compreensão dos problemas, busca de estratégias de solução, a execução dessas estratégias e a verificação e discussão das respostas. Assim, a partir da construção desse projeto, fortalecemos a autoestima dos estudantes, a qual se encontrava em níveis baixos e colaboramos na promoção de momentos de aprendizagens significativas, prezando por uma abordagem investigativa e reflexiva a respeito dos conteúdos." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID1123_TB1225_20102025085729.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "TALITA DE OLIVEIRA LIMA" "autor_nome_curto" => "TALITA" "autor_email" => "talitalima2024.tl@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (UFRN)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }