OFICINA DE PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESPACIAL : ARTICULAÇÕES ENTRE PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA.
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 140078 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 1321 "inscrito_id" => 7738 "titulo" => "OFICINA DE PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESPACIAL : ARTICULAÇÕES ENTRE PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA." "resumo" => "Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência de realização de uma oficina com a temática “Projeções Cartográficas e Pensamento Espacial”, realizada com alunos do primeiro ano do Ensino Médio em uma escola pública estadual localizada em Campos dos Goytacazes/RJ, no dia 27 de março de 2025, conduzida por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Licenciatura em Geografia do Instituto Federal Fluminense. Fundamentada em competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular para essa etapa da educação básica, a oficina tinha a expectativa de (1) consolidar o entendimento prático sobre projeções cartográficas e sua relevância na representação terrestre; (2) estimular o raciocínio espacial por meio da manipulação de objetos tridimensionais; e (3) fomentar a colaboração e autonomia discente através de atividades práticas. A metodologia dividiu-se em duas etapas: inicialmente, foi ministrada uma aula expositivo dialogada para introdução teórico conceitual no tema; posteriormente, os discentes, organizados em grupos de 10 participantes, executaram experimentos utilizando-se de materiais acessíveis (garrafas PET, lanternas, papéis coloridos e outros), visando a simulação e projeções cartográficas. Os resultados preliminares sugerem que a atividade foi bem aceita pelos alunos. Desde o momento da montagem da estrutura das projeções, os estudantes demonstraram entusiasmo no manuseio dos instrumentos e curiosidade em relação a como práticas tão simples se desdobraram na representação das projeções de forma realística. Em um segundo momento durante a execução da atividade, diferentes comentários eram feitos pelos estudantes que expressavam o contentamento com a oficina. Avalia-se que, além da participação efetiva dos alunos, a oficina alcançou seu objetivo primordial: desenvolver o ensino da cartografia através de atividades práticas dinâmicas que integrassem o aluno a conceitos geográficos e proporcionando uma aprendizagem significativa." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID7738_TB1321_19102025164848.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LAYSSA BARRETO DA SILVA" "autor_nome_curto" => "LAYSSA" "autor_email" => "barreto.layssa@gsuite.iff.edu.br" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE (IF FLUMINENSE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 140078 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 1321 "inscrito_id" => 7738 "titulo" => "OFICINA DE PROJEÇÕES CARTOGRÁFICAS COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ESPACIAL : ARTICULAÇÕES ENTRE PIBID, FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO BÁSICA." "resumo" => "Este trabalho tem como objetivo relatar a experiência de realização de uma oficina com a temática “Projeções Cartográficas e Pensamento Espacial”, realizada com alunos do primeiro ano do Ensino Médio em uma escola pública estadual localizada em Campos dos Goytacazes/RJ, no dia 27 de março de 2025, conduzida por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Licenciatura em Geografia do Instituto Federal Fluminense. Fundamentada em competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular para essa etapa da educação básica, a oficina tinha a expectativa de (1) consolidar o entendimento prático sobre projeções cartográficas e sua relevância na representação terrestre; (2) estimular o raciocínio espacial por meio da manipulação de objetos tridimensionais; e (3) fomentar a colaboração e autonomia discente através de atividades práticas. A metodologia dividiu-se em duas etapas: inicialmente, foi ministrada uma aula expositivo dialogada para introdução teórico conceitual no tema; posteriormente, os discentes, organizados em grupos de 10 participantes, executaram experimentos utilizando-se de materiais acessíveis (garrafas PET, lanternas, papéis coloridos e outros), visando a simulação e projeções cartográficas. Os resultados preliminares sugerem que a atividade foi bem aceita pelos alunos. Desde o momento da montagem da estrutura das projeções, os estudantes demonstraram entusiasmo no manuseio dos instrumentos e curiosidade em relação a como práticas tão simples se desdobraram na representação das projeções de forma realística. Em um segundo momento durante a execução da atividade, diferentes comentários eram feitos pelos estudantes que expressavam o contentamento com a oficina. Avalia-se que, além da participação efetiva dos alunos, a oficina alcançou seu objetivo primordial: desenvolver o ensino da cartografia através de atividades práticas dinâmicas que integrassem o aluno a conceitos geográficos e proporcionando uma aprendizagem significativa." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 01: Processos de Ensino e aprendizagem" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID7738_TB1321_19102025164848.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "LAYSSA BARRETO DA SILVA" "autor_nome_curto" => "LAYSSA" "autor_email" => "barreto.layssa@gsuite.iff.edu.br" "autor_ies" => "INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE (IF FLUMINENSE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }