RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROGRAMA DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS PARA A CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS
"2026-02-02 10:50:20" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 140113 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 1366 "inscrito_id" => 589 "titulo" => "RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROGRAMA DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS PARA A CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS" "resumo" => "O relato de experiência sobre o Programa de Iniciação à Docência tem como objetivo refletir sobre a formação de futuras pedagogas, destacando a importância de diálogos acerca de cidadania e direitos humanos. A justificativa para essa reflexão reside na necessidade urgente de promover uma educação que respeite e valorize a diversidade, garantindo que todos/as os/as estudantes do Ensino Básico, independentemente de suas diferenças, tenham acesso a uma educação de qualidade. A metodologia foi qualitativa e participativa, através de observações, registros no diário de bordo, atividades, encontros, formações, discussões durante o programa, em que tivemos contato com estudantes da escola pública, localizada na cidade de Salvador- Bahia. O referencial teórico foram os estudos dos textos trabalhados nos encontros formativos. Essas experiências foram documentadas por meio de reflexões escritas e debates em grupo, permitindo uma análise crítica das práticas pedagógicas. Os resultados obtidos mostram que a experiência no programa resultou em uma maior conscientização das estudantes de licenciatura em Pedagogia sobre a relevância da inclusão e da diversidade no ambiente escolar. Os diálogos promovidos fomentaram uma visão crítica sobre cidadania e direitos humanos entre coordenadora e supervisora do Programa de Iniciação à Docência, juntamente com as futuras pedagogas, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais para a prática docente levando em consideração o trabalho colaborativo. Além disso, as atividades práticas demonstraram que estratégias inclusivas podem ser implementadas com eficácia nas salas de aula, resultando em um ambiente educacional mais acolhedor e respeitoso para todos/as estudantes. Assim, o Programa de Iniciação à Docência evidenciou que a formação voltada para a educação contempla todas as pessoas, sendo indispensável para construção de uma sociedade justa e igualitária em direitos, onde cada indivíduo é reconhecido em sua singularidade e potencialidade. A formação docente deve ser contínua e inclusiva estando em constante diálogo com as demandas sociais." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 06: Cidadania, Direitos Humanos e Inclusão Social" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID589_TB1366_16102025221817.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "BRUNA DOS SANTOS DE JESUS" "autor_nome_curto" => "BRUNA" "autor_email" => "brunaranha@yahoo.com.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 140113 "edicao_id" => 442 "trabalho_id" => 1366 "inscrito_id" => 589 "titulo" => "RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROGRAMA DE INICIAÇÃO Á DOCÊNCIA: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS PARA A CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS" "resumo" => "O relato de experiência sobre o Programa de Iniciação à Docência tem como objetivo refletir sobre a formação de futuras pedagogas, destacando a importância de diálogos acerca de cidadania e direitos humanos. A justificativa para essa reflexão reside na necessidade urgente de promover uma educação que respeite e valorize a diversidade, garantindo que todos/as os/as estudantes do Ensino Básico, independentemente de suas diferenças, tenham acesso a uma educação de qualidade. A metodologia foi qualitativa e participativa, através de observações, registros no diário de bordo, atividades, encontros, formações, discussões durante o programa, em que tivemos contato com estudantes da escola pública, localizada na cidade de Salvador- Bahia. O referencial teórico foram os estudos dos textos trabalhados nos encontros formativos. Essas experiências foram documentadas por meio de reflexões escritas e debates em grupo, permitindo uma análise crítica das práticas pedagógicas. Os resultados obtidos mostram que a experiência no programa resultou em uma maior conscientização das estudantes de licenciatura em Pedagogia sobre a relevância da inclusão e da diversidade no ambiente escolar. Os diálogos promovidos fomentaram uma visão crítica sobre cidadania e direitos humanos entre coordenadora e supervisora do Programa de Iniciação à Docência, juntamente com as futuras pedagogas, contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais para a prática docente levando em consideração o trabalho colaborativo. Além disso, as atividades práticas demonstraram que estratégias inclusivas podem ser implementadas com eficácia nas salas de aula, resultando em um ambiente educacional mais acolhedor e respeitoso para todos/as estudantes. Assim, o Programa de Iniciação à Docência evidenciou que a formação voltada para a educação contempla todas as pessoas, sendo indispensável para construção de uma sociedade justa e igualitária em direitos, onde cada indivíduo é reconhecido em sua singularidade e potencialidade. A formação docente deve ser contínua e inclusiva estando em constante diálogo com as demandas sociais." "modalidade" => "Relato de Experiência (RE)" "area_tematica" => "ET 06: Cidadania, Direitos Humanos e Inclusão Social" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV224_ID589_TB1366_16102025221817.pdf" "created_at" => "2026-02-04 10:44:06" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "BRUNA DOS SANTOS DE JESUS" "autor_nome_curto" => "BRUNA" "autor_email" => "brunaranha@yahoo.com.br" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-do-x-enalic-e-o-ix-seminario-nacional-do-pibid" "edicao_nome" => "Anais do X ENALIC e o IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_evento" => "X Encontro Nacional das Licenciaturas e IX Seminário Nacional do PIBID" "edicao_ano" => 2026 "edicao_pasta" => "anais/enalic/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6980bad93ce2d_02022026115521.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2026-02-02 10:50:20" "publicacao_id" => 57 "publicacao_nome" => "Revista ENALIC" "publicacao_codigo" => "2526-3234" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }