JOGOS PEDAGÓGICOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO PIBID: POSTURE BOARD NO ENSINO DE MANEJO DE AVES POEDEIRAS
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O jogo é composto por tabuleiro ilustrado, dois peões, dois dados, quarenta e cinco cartas temáticas, cinco cartas especiais e uma cartilha explicativa. As cartas abordam dez estações de aprendizagem relacionadas ao manejo avícola: galpão, bebedouro, comedouro, ninho, ovoscópio, depósito, fase de criação, fase de recria, fase de postura e boas práticas de manejo, contemplando temas como biosseguridade, bem-estar animal, higienização, alimentação e controle produtivo. A metodologia aplicada consistiu em partidas entre dois ou mais participantes, em que o avanço no tabuleiro dependia do lançamento de dados e do sorteio de cartas apresentando situações que resultam em bônus ou penalidades influenciando a movimentação dos peões. Durante sua aplicação, observou-se que os participantes demonstraram interesse pelo conteúdo, engajamento nas discussões e assimilação dos conceitos técnicos, além de desenvolverem habilidades como raciocínio estratégico e tomada de decisão. 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