NO PIBID: LÍNGUAS ADICIONAIS/UFG, A POESIA GANHA VOZ
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Desse modo, a fim de se obter uma interpretação mais abrangente do poema, sua vocalização é imprescindível (Oliveira; Camargo, 2021). Assim, essa oficina objetiva de forma geral se servir da vocalização como uma maneira de interpretação e criação poética a partir do uso de jogos teatrais. E de forma específica: aprimorar a pronúncia e dicção de textos poéticos em língua adicional (LA); desenvolver a percepção de ritmo e melodia em LA; bem como incentivar o trabalho em grupo, a escuta ativa, a motivação, comunicação e criatividade dos alunos. Os jogos teatrais e dramatização têm a capacidade de promover o aperfeiçoamento das habilidades de compreensão e expressão linguística dos estudantes, além de contribuir para a formação integral humana (Velasco, 2008; Cervera, 2002; Spolin, 2010). 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