EXPERIÊNCIA DE UMA MESTRANDA NO EXERCÍCIO DO TIROCÍNIO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES
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O estágio aconteceu na turma do I semestre do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia- UNEB, Departamento de Educação- DEDC/Campus XII, nas aulas do componente curricular Introdução à Pedagogia ministrado pelo orientador da discente. Na experiência vivenciada, foram discutidos importantes temas, como: a atuação do pedagogo; Panorama da Pedagogia no Brasil e Tendências pedagógicas na prática escolar. Por meio de diferentes abordagens metodológicas, foi possível tornar o espaço comum da sala de aula em lugar de reflexões, discussões que reverberaram em importantes aprendizagens, tanto para os/as estudantes da turma, quanto para a mestranda/estagiária. A Lei de Diretrizes e Bases que rege a educação nacional prevê que a formação do professor universitário se dê, de forma prioritária, através da pós-graduação scricto sensu, daí a necessidade desse tipo de experiência para ampliar a concepção de docência no educador-pesquisador em formação. 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