A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID
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Essa estratégia didática ocupa lugar na promoção de experiências significativas, constituindo-se como um instrumento relevante para a escuta atenta, possibilitando à criança estabelecer conexões simbólicas, assim, se configurando como um recurso que promove o desenvolvimento da identidade das crianças e de suas competências emocionais. O estudo é desenvolvido através de uma abordagem qualitativa, pautada em ações realizadas por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), pela Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL). Onde através da proposta de intervenção intitulada “Ninho de histórias”, as discentes desenvolvem ações e pesquisas em duas turmas de Creche III, em um Centro de Educação Infantil, em Arapiraca, Alagoas. 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